关于小学副校长工作总结大全

来源:语录说 2020-09-06 19:46:50

【导读】小学副校长工作总结,下面就是语录说小编整理的总结范文大全,来看看吧!

  小学副校长工作总结(一):

  小学副校长工作总结

  一年来,在上级教育部门的领导下,在全体教师的热情支持和帮忙下,根据校长室的安排及分管工作的要求,与学校班子成员一道带领教师认真履行职责,克难进取,深入研究,努力创新,取得了必须的成绩。学校的教学走上了规范、有序的轨道;学校的教研教改氛围逐渐浓厚;以校为本的教学研究制度得到了较好的落实;新课程改革稳步推进;学生良好的习惯正在逐步构成。这些成绩是来之不易的,那里包含着领导的支持、帮忙;包含着教师们的智慧、心血和汗水。

  一、用心主动加强思想政治学习。

  一年来,自己透过自学和组织安排,结合共产党员先进性教育活动,学习了科学发展观和正确政绩观;学习了公共管理、领导科学、现代科技;透过对党的路线、方针、政策的不断学习,进一步增强了党性修养,更加坚定了建设有中国特色社会主义事业的理想信念,宗旨意识更加牢固;透过学习,较为全面的提高了自身业务素质和领导水平,增强了全局观念和宏观意识,增强了勤政廉政,永做人民公仆的自觉性;透过学习,提高了自己的政治鉴别潜力、创新思维潜力、依法行政潜力、组织协调潜力和拒腐防变潜力,尤其是提高了对驾驭社会主义市场经济的潜力、发展社会主义民主政治的潜力、建设社会主义先进文化的潜力、构建社会主义和谐社会的潜力、应对国际局势和处理国际事务的潜力的认识。总之,对政治理论的学习,使自己在思想认识和业务管理潜力方面取得了巨大的收获。

  二、摆正主角,创造性的开展教学工作

  (一)、与时俱进,完善自我,努力学习,用心思考。

  (二)、很抓常规教学管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。管理出效益,管理出成绩。作为分管教学的校长,我用心组织学校的教学管理工作。一年来,我和年级组的同志一齐,做好教育教学的常规管理,学校校致力于新课程实践与研究,尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。我们透过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式,了解教育教学的实际状况,有针对性地指导教师的教育教学,从而促进我校教育教学的发展,逐步构成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。

  1、坚决执行党和**关于教育的路线、方针、政策,用心协助主要领导依法治校、依法治教。

  一是确保课程计划认真实施,开齐开全课程。课表、作息时间表编排科学;确保教材、资料、教学用品及时到位;确保各类报表、档案资料齐全规范。

  二是对学籍管理,组织好学生的入学、编班。组织好学生的各种考试和学科竞赛,严肃考风考纪。

  三是建立学生综合素质的科学评价体系,适时表彰优秀学生。

  2、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。透过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反映学期各项工作。

  3、加强教师队伍建设,以德治教,努力培养高素质的教师队伍。一是有计划地组织教师学习教育理论,学习业务知识。二是采用走出去,请进来的方法,进行交流观摩听课,取人之长。

  4、大力推行素质教育,用心开展研究性学习活动。加大了图书室和实验室以及信息技术教育电脑室的开放力度,使学生的研究性学习活动得以顺利的开展。

  5、注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手,让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作,成立家长委员会,定期召集他们来校指导检查工作。他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用,受到社会的一致好评。

  (三)、坚持原则、办事公道。作为一名学校的副校长,务必做好校长的助手,当好配角。我十分重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律。平时能顾全大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负职责,不互相推诿。工作中肯动脑筋,讲效率。在执行学校制度、进行各项工作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下对教师学生负责。

  (四)努力搞好个人学科教学工作。一是爱岗敬业,热爱中学化学教学。在教学中既注重知识基础培养和潜力训练培养,又注重加强对学生进行社会主义、爱国主义、群众主义教育,培养学生构成正确的世界观、人生观和价值观,发挥化学学科教书育人的作用。二是针对校情、班情、学情,分析教法、学法,不断改善教学。三是注重合作学习的培养,努力营造师师合作、师生合作、生生合作的教学氛围,开展互动探究活动,拓宽教学互动空间,达成相互提高、相得益彰,让学生真正学会学习、学会做人、学会创新。四是多篇文章获奖、交流。

  小学副校长工作总结(二):

  本年度我分管学校的安全、德育和工会工作。回首一年来的工作,是在紧张匆忙中度过的,繁杂却充实,忙碌不失条理。虽然涉及面较广,头绪较多,但在校长直接带领下,在全体同事的热情支持和帮忙下,各项工作得以顺利的进行。现就我一年来的工作,做如下汇报,恭请指正:

  一、德育工作

  1、明确德育工作目标,强化常规教育和管理。

  每学期初,学校和德育处及班主任共同确定学校德育工作目标,制定学校德育工作实施计划。结合实际工作完善德育工作规章制度;协调安排全校性各种主题教育活动。

  在常规的各个方面都提出了更明确、更严格的要求,这样就使得班主任在管理时有章可循,学生在行为上有规可依,同时,还建立了以学生干部为主体的检查队伍,做到及时检查,及时反馈,加之以周冠军、月冠军的常规检查评比,充分调动了师生的用心性。完备的管理制度,规范了班级、学生的行为,加大了奖优罚劣的力度,使得学生常规管理的质量有了必须的提高。

  2、加强班主任的常规管理

  定期召开班主任工作例会,也是经验交流和研讨会,会上大家坦诚交流,结合具体工作实际总结经验、互提意见、推荐,增强了全体班主任老师对学生思想教育工作重要性的认识,提高了他们的理论水平和工作艺术水平,为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。我们加大了检查、落实、反馈的力度,及时表扬、批评,促进了班主任良好工作作风的构成。

  3、净化、美化校园。

  校园卫生学校做到大课间检查与不定时查相结合,一日两扫两捡拾即早晨和下午放学后扫,大课间和中午课前捡拾。每周大扫除做到班主任、德育处检查,下周一升旗时反馈评比结果。学校坚持重点抓好校园乱扔、吃零食现象。德育处每一天安排8名值周的学生,在校园的不同角落,广泛监督。

  在抓好卫生习惯、锻炼习惯的基础上,重视学生礼貌习惯的培养,鼓励孩子们使用礼貌用语,对孩子们检举的不礼貌行为我们采取让他们帮忙低年级维护卫生的惩罚措施,让他们受到教育的同时也为维护校园环境出了力。

  4、开展好德育实践活动,使学生在实践中受到教育。

  活动是德育教育的载体。一年来,坚持根据学生的实际和时令变化,组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。3月份,开展了学雷锋月活动,号召大家多做好事。4月份开展礼貌礼仪教育月活动,征集了宜言忌语,引导学生做一个说礼貌话,办礼貌事,做一个礼貌的小学生。5月份在学生中开展第二届讲故事比赛,锻炼了孩子们的表达潜力展示了优秀选手的才华;6月安排了庆六一文艺演出、手抄报比赛;为了加强对学生爱国主义教育,10月份在学生开展“祖国在我心中”读书系列活动,加强了对学生爱国主义教育。为了增强孩子们的防火防触电防煤气中毒意识,11月份使我们学校安全教育主题月活动;12月开展迎元旦为主题的黑板报评比。日常工作中,我们还开展了许许多多活动,这些活动的开展让学校的德育工作取得了显著成效,对孩子们的锻炼和影响是潜移默化的发挥了作用。

  二、抓好安全工作,为教育教学保驾护航

  安全工作是学校所有工作的保证,坚持把安全作为学校的首要工作来抓,以预防为主、防治结合、加强教育。

  1、健全安全工作领导小组,建立了网格化管理体系,制定各项安全意外事故应急处置预案,签定安全职责书,实行“一岗双责”,明确分工与职责,夯实安全工作任务。

  2、加强各环节管理,确保学生安全。我们对重点时段、重点部位做到班主任、老师上课时查,德育处每周查,中心每月排查,及时发现排除隐患做好记录。

  3、加强安全教育。根据学校实际状况,利用班会、广播、升旗仪式等时间,开展安全预防教育,自护自救教育,提高学生的安全意识、防范潜力和自我保护潜力,并结合上放学路途、汛期、伏天、农忙、取暖、雨雪等特定时段和天气以校讯通和致家长一封信的形式和家长进行沟通交流,和家长们一齐加强对孩子的安全教育。我们加大安防设施投入为各专用教室、处室配备了灭火器,保证教育教学工作正常进行。

  4、坚持每学期开展两次应急逃生演练,提高全体师生的应急避险潜力。狠抓安全,是我分管工作的重中之重,我做到了安全工作时时留意,开会必讲,根据学校实际调整工作侧重点,做到警钟长鸣,并时刻持续清醒的大脑强化安全管理。此刻安全工作构成了以“校长负总责,副校长分管,德育部门主抓安全教育、活动安全和课间安全,教务处管理课堂安全,教师日常管理学生安全,总务处主抓校舍安全和食堂安全”的管理体系,把安全职责落在实处。在师生的共同努力下,学校未发生一齐重大的安全职责事故。

  三、工会工作

  1、不断推进学校民主建设,发挥教代会的民主管理和民主监督的作用,坚持召开教代会审议、透过学校各项制度方案,维护教职工的民主合法权益,保证教职工依法行使民主管理的权利。良好的制度,公开的评比使我们学校在荣誉推荐、优秀评比、职称评聘等工作中都做到了公平公正公开,得到了老师们的肯定。

  2、坚持开展丰富多彩的文体活动,是工会常抓的重要工作之一,也是工会的特色和优势。学校每一天给老师们固定的活动时间,鼓励教师用心参加体育锻炼。我们结合学校实际开展了跳绳、羽毛球、定点投篮、乒乓球、教师硬笔书法等比赛,丰富多彩的文体活动凝聚了人心、增强了校园活力。

  四、自身工作

  1、夯实业务功底,积淀管理理论,向身边的榜样学习,在每次迎检后及时总结弥补工作的得失,完善日常工作和提高管理水平,在同事中以身作则,率先垂范。

  2、在工作中严于律己,用坦然的心态处理事务。除了分管工作,我还担任五年级一班科学学科的教学,成绩在中心排行第一。无论教学还是其它管理工作,都坚持以主人翁的态度塑造学校形象,作为学校的中层管理者,我始终和学校其他班子成员一样,坚持为学校的发展出谋划策,为学校管理和教学成绩的提高尽力。

  五、存在的主要问题

  自分管学校各项工作以来,自己在实践地过程中不断的反思。有许多不足之外,有待于今后进一步地改善加强:

  1、工作态度上,创新精神不够,许多工作没有到达预期效果。

  2、工作方法上,深入群众不够,调动广大教职员工的德育热情、个性是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。

  3、工作作风上,协同部门内人员、协调部门之间的亲和力还需进一步增强。

  六、今后的努力方向

  回顾本年度的工作和学习,从个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个好领导的标准来说,相差甚远。作为一名副校长,务必做好一把手的助手,当好配角,重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,服从组织纪律。平时能顾大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负职责,不互相推诿,不是自己分管的工作,只要领导分给自己,都能乐意理解,并认真做好。工作中不计报酬,不计名利,不计得失,工作中肯动脑筋,讲效率,讲速度,不拖沓.回顾一年工作,问心无愧,但也有不足与感慨,有得也有失。我将正确对待自己的不足,认真听取领导、同事的意见,使自己能把工作做得更好。

  以上述职,敬请领导、同事批评指正。谢谢大家!

  小学副校长工作总结(三):

  副校长年终工作总结

  一年来,本人在校长的带领下,认真地做好自己的本职工作,使学校的招生工作及教学常规工作上了一个新台阶。以校为家,乐于奉献,做好xx校长的左右手,为xx中学的发展作出了应用的贡献。

  一、主要工作

  一是以常规管理为抓手,有效促进了教学管理的规范化。透过教学各环节的细节管理,保证了良好的教学常规;目前,教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。

  二是以课堂研究为基础,深入教学一线全面了解教学状况。一年来我严格坚持值班检查制度,早晚深入教室课堂,认真听了每位教师的课,并进行了一对一的交流评议,掌握了较为准确的教学状况。

  三是以思想工作为先导,有效调动了教师工作的用心性。先后开展谈心活动40多人次,召开学生座谈会三次,科室交流活动四次,准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪,提高了工作效率;

  四是以课题研究为重点,推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了6次校内“公开课”、68人次参加校外观摩活动,有效促进了教师的专业成长;“十二五”教育科学课题申报立项五项(其中省级两项,市级三项),填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在构成。

  五是以招生工作为突破,推进了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策,采取联合招生办法,发挥个人人力资源优势,出色完成了XX年招生工作任务,使中一招生数较去年增加了25个百分点,招生人数和在校生总数均再创历史新高;

  六是以个人带动引*为示范,强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我透过带头严格遵守工作纪律,认真履行岗位职责,影响和带动了部门工作作风的转变。

  七是以公平公正解决问题为契机,营造了和谐的工作氛围。透过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践,职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。

  八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“**体育总局文化课教学状况调查”等重大临时性工作,效果显著。

  二、取得成绩的原因

  一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。

  工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作,但重要原因是团队群众力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代,我从来都不认为个人潜力或一个人的潜力能够解决多么深远的问题。因此,工作中我个性注重调动每一位教师的工作用心性,发挥大家的潜能,凝聚大家的力量,推动整体工作。

  二是和谐的人文环境是提高工作成效的重要条件。

  和谐的工作氛围是职责感、幸福感和成就感提升的重要标志。我始终认为和谐的工作氛围是调动教师工作用心性、发挥教师教育智慧、发掘教师教育潜能的最佳土壤。因此,我个性关注和谐人文环境的创设与团队精神的打造,将制度管理与情感管理相结合,重视激发大家的教育情怀和工作热情。采取的办法:一是真诚对待职工;二是广泛听取意见;三是严格执行制度;四是公平处理事务。我也可喜地看到,一年来教学人员的和谐度和职责意识在逐步攀升,这也是我最大的安慰和收获。

  三是勤于思考敢于创新是工作取得突破的关键所在。

  回顾过去一年的工作,我个人认为在四个方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是课题立项工作,四是和谐团队建设和工作作风转变。工作之所以有突破的关键原因之一是应对困难问题和崭新问题时要多动脑、勤思考,不推诿、不扯皮,要勇于实践、敢于创新,要把开拓创新意识作为推动工作的动力,要把实际工作的困境作为考验自身潜力的平台,以用心乐观的态度迎接挑战、解决问题。

  四是善于学习勤于反思是教师成长的必由之路。

  丰富的教育实践使我树立了终身学习的理念。工作中我认真学习政治理论和管理理论,注重理论素养提升与管理水平提高的融合,倡导“关注细节、提倡反思”,并将感性认识上升到了理性高度。一分耕耘,一分收获,不断的学习与反思也换来了沉甸甸的果实。今年4月份我所撰写的“中国教育改革的行动思考”一文发表于《酒泉教育》杂志;8月份我所独著的《为了理想的教育》一书由甘肃教育出版社出版发行;10月份我所主持申报的“酒泉市基础教育与职业教育协调发展研究”课题透过酒泉市教育科学课题领导小组批准立项,11月份我所主持开展的甘肃省“xxx”教育科学重点课题“各种社会问题对学校德育的影响与对策研究”也顺利结题,并透过省级鉴定。

  三、存在的问题

  一是沟通协调不畅

  与各位领导的主动交流沟通不够,缺乏深层交流,还局限于工作所迫状况下的事务性协调。

  二是开拓精神不够

  有些工作还停留在过去的思维定式和惯性之中,不能和学校的实际相结合,还存在按惯例和理论角度思考问题的现象。

  三是大局意识不强

  本位主义思想严重,一些问题的处理仍然停留在本职工作和本部门工作的层面,缺乏全局意识。

  四、今后努力的方向

  一是要解放思想,深化教学改革。探讨更加适合我校特色的课程教学模式,探索学生学业成绩评价的有效办法,探寻具有造血功能和体校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不断提升学生素质和教学质量。

  二是要转变工作作风,增强服务意识。要深入实际,强化管理,有力有效开展工作。既要强化开拓意识,又要与工作实际相结合;既要体现制度管理,又要展现人文关怀。

  三是要加强沟通协调,强化全局意识。要在做好本职工作和自己分管工作的同时,兼顾和带动其他工作,以求整体工作的推动。

  今后我将进一步加强学习,提高理论水平和业务素质,提升管理水平和服务意识;把大家的呼声和需要作为第一要务,把大家的满意度作为第一标准;把察实情、讲实话、办实事作为工作的追求和导向,用客观、公正、发展的观点分析问题、解决问题,真正到达推动工作的目的。

  小学副校长工作总结(四):

  副校长工作总结

  一年来的工作,在市教育局的直接领导下,在余校长的悉心指导帮忙下和全体教职工的全力支持下,各项工作得以顺利完成,现把一年来的工作做如下总结。

  一、认清自己、找准位置、把握原则。

  作为一名副校长,首先就应摆正自己的位置,认清自己的主角。三年来的工作实践,让我更清楚的认识到自己的工作性质。即用心主动地协助校长做好自己分管的工作,领会校长的意图,尽职尽责地做好本职工作,不推诿、不应付,在工作中揽事不揽权,即不缺位、又不越位,遇到重大决策及原则问题要及时向领导请示汇报,维护领导威信,避免工作中不应有的失误,同时又要树立为教职工服务的思想。想教师之所想,急教师之所急,本着真心换得真心,尊重产生尊重,与教职工融在一齐和谐相处。其次,为更好地适应分管的各项任务,务必不断的加强自己的业务水平,这一年来,我充分利用业余时间,不断学习先进的教育教学理念,先后比较系统地学习了《小学语文教师》、《人民教育》、《新课程的理念及评价》等,记了超多的学习笔记,领会各位名师大家的思想,把握课改实验的实质,在学习中充实自己,在工作中磨砺自己,在大型检查中提升自己。

  二、注重方法、突出实效、立足本职。

  (一)、安全工作。

  安全工作是教育教学,科研的基础,是学校发展的保障。因此,本学期的安全工作,做为“一把手”工程,放在重中之重的位置,在管理中实施校长负总责,分管领导具体抓的管理机制,将安全管理目标层层分散落实,明确职责,建立各项安全工作管理制度,自查报告,制定了各类突发事件的应急预案,实行每月零报告和台帐制度,透过黑板报、宣传栏和各种安全警示牌,进行安全教育宣传工作,各校都开展了防火、防震逃生演练。手足口病工作扎实有效,晨检,消毒、零报告、职责到人,开战了丰富多彩的安全活动,安全知识,手抄报,知识竞赛,法制校长进课堂,应急演练,安全光碟,主题班队会,活动的开展,增强了学生的安全意识。学校工作秩序井然,从而确保了师生在平安、和谐、简单、愉悦、德尔环境中学习成长。

  (二)、扎实有效开展教研。

  为确保教科研工作的开展,学校成立了教科研领导小组,建立健全了各项规章制度,坚持科研兴校、科研兴教、以教师发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发现问题,确定了相应的研究课题,有计划的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间,规划省级子课题《教师心理危机对中小学生影响的研究》带动了全校教科研的发展。一年来,学校先后承担了地级课题《乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的研究》、市级课题《农村小学班群众创新性管理的研究》及校本课程《新课程多媒体的使用研究》等,课题的实施促进了教育教学工作的开展,提升了教师的内涵,增强了广大教师教科研意识。一年来,学校共攥写了教科研论文25篇,其中**级论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。

  三、校本培训与幼教工作。

  校本培训是素质教育改革的需求,本学年我校本着为教育教学服务的原则,把学校作为校本培训的主阵地,从我校的实际出发,因地制宜,围绕学校的发展规划,办学目标和办学特色,根据教师的自身素质和课程改革的需要,以全面提高教师整体素质为核心,加大校本培训力度,对教师的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建,研训结合,以教研促培训,以培训促发展,透过培训使教师提升了教育理念,树立了终身学习的观念。爱岗敬业,良好的风气已逐步构成,优秀教师脱颖而出,成为学校教师的教学骨干,学科带头人,真正起到示范引*的作用,在省一类校检查验收中,姜玉红老师所讲的英语课,受到了听课领导的一致好评,解放小学70%的教师能熟练地运用计算机进行辅助教学。幼教工作开展的有声有色,新建的规范化幼儿园,环境优美,教室布置的整洁温馨,孩子们集游戏、活动、学习于一体,注重孩子们的智力开发,注重孩子们各种良好习惯的培养,克服了学前教育小学化的传统做法,孩子们在活中学、学中活,到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌,已能熟练背诵多大20余首。先进的教学理念,良好的教学环境,吸引了周边的孩子们,随着学校声誉的提高,入园率逐年增加,同时受到

  了社会和家长的好评,一年来,工作虽说取得了初步成绩,这都缘于余校长的关心、指导帮忙及教师们的全力支持,更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神,工作虽然紧张忙碌,但却让人在紧张中收获,在忙碌中成长,在付出中发展,但各项工作还存在许多缺憾,认识上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业知识的学习、工作布置得不到位,这都是有待于在今后的工作中,所应努力的方向。

  小学副校长工作总结(五):

  副校长工作总结

  xxxx暑假,由于工作需要我走上中学副校长的工作岗位,分管工会、办公室和后勤工作。斗转星移,己历一载,期间我参与了学校的管理、目睹了学校的变化,也体验了工作中的辛酸。现就一年来的工作进行反思,以期发现得失,能在今后的工作中加以借鉴。

  一、严格要求自己,努力提高自身的综合素质,适应新形势下的教育管理。

  我认为担任副校长一职是领导对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我严格要求自己,在政治思想上用心要求上进。全面贯彻执行党的教育方针,认真落实上级教育部门的各项方针、政策,用心利用学到的政治理论指导自己的实践,努力提高工作水平。一是统筹兼顾、以身作则。从小学校长到中学副校级领导,这中间虽有一个主角的转换,但有一条务必做好,那就是各项工作要以身作则,既要做指挥员,同时又要当好士兵。为此,我在着眼学校全局工作的基础上,身临工作一线,大到学校管理,小到具体事宜都参与其中,与老师同甘共苦的同时,掌握第一手材料,为学校管理、校长决策带给依据。二是改革创新,创造性的开展工作。时代在发展,教育在发展,教育教学的管理也需要创新,加之工作过程中存在的问题或不完善的地方也值得探讨、改革。因此,在分管工作决策、组织、指导等过程中,我注重以改革的眼光,创新的意识来思考工作。用心为学校的发展出谋划策,与学校与校长共渡难关。三是深入教师群体,走群众路线。学校的工作落实在于每一位教师,教师队伍是一个富有创造力的群体,再加上我多年

  从事小学工作,分管工作不是太熟,因此坚持“从群众中来,到群众中去”是搞好分管工作的生命。一年来,我步入教师群体之中,虚心学习,针对工作中存在的问题,自觉向老师请教,共同寻求解决的途径。重大活动及时征求有关同志的意见,听取合理化的推荐,从而使自己的工作得以顺利开展。

  二、激活工会职能,加强师德教风建设

  在多数农村中学的管理中,工会是个被忽视或者说被忽略的机构。但我认为工会在加强师德教风建设中发挥着不可替代的作用。为此,上任伊始,我在分析学校实情的基础上,围绕提高教学质量这个中心,加强了工会工作的力度,开展了系列有声有色的活动,用心参与学校的民主管理,加强了师德教风建设。一是加强工会自身建设,提高工会工作水平。充分发挥工会委员一班人的作用,在委员分工职责范围内努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,协调配合。培养和壮大工会用心分子队伍,充分调动他们的用心性,依靠工会用心分子开展好工会活动。二是以政治理论指导工作实践,努力提升德育工作水平。发挥工会群众组织的优势,用心主动、自觉地配合学校加强师德教风建设,组织好主题教育系列活动,提高教师以德治教,育人为本的自觉性。在我的参与、组织下,XX年秋,开展了以“讲大局、比贡献、讲团结、比进步、讲理论、比干劲”为主题的系列活动,增强了教师的凝聚力;又先后组织教师观看了全国优秀教师事迹报告录像;聘请实验小学、樊林中学、花沟中学的优秀教师来我校现场说法;组织开展“我的学生我的爱”演讲比赛,使广大教师的心灵得以洗涤、得以净化;今年春天结合xx提出的“xxxx”在师生间开展了征文演

  讲比赛;并在全校开展师德标兵、师德之星评选活动。把教师个体形象塑造寓于优秀群体建设之中,涌现出了张翠霞、刘秀等一大批师德高尚、爱生敬业、乐于奉献勇于改革的优秀教师,推动了我校教育教学质量的提高。三是为丰富教职工的业余生活,促进教职工的身心健康,组织一系列的文体活动。教师节组织开展了教职工篮球赛、乒乓球赛和书画展活跃了校园的氛围,增强了学校的活力;元旦文艺汇演,师生同台演出,展现教师才艺的同时,也拉进了师生的距离;“三八妇女节座谈会”又和学校女教工一齐畅谈未来,共商学校发展大计。透过各种文体活动的开展,增强了教师体质,密切了干群关系,激发群众荣誉感和进取精神。四是继续实施“送温暖”活动,并加大力度,用心为教职工谋利益、办实事、做好事。上任以来,我走进教师群体之中,透过座谈、调查等形式了解了在校教师和离退休教师的身心、家庭状况,在他们需要帮忙的时候及时地伸出援助之手,送去学校的关心与温情。一年来对许翠娟等多名生病教师进行探视,对崔福贵等多名教师进行经济援助,对翟仁一等离退休教师进行慰问。这些工作的开展对于稳定教师队伍,增强广大教师爱校敬业的职责感起了用心的作用。

  三、发挥办公室协调职能,用心推动学校日常工作的顺利开展。

  学校办公室工作繁琐不具体,但在学校的日常工作中却具有协调性、综合性和较强的时效性,同时也是一个学校对外的窗口。对此,步入常家中学我便加强了对办公室的管理。学期伊始组织办公室人员学习了学校的有关规章制度,明确办公室所应承担的职责和义务。在加强合作的基础上对档案管理,点名,信息宣传,来客接待等工作进行了分工,使工作避免了等、靠思想。使办公室的工作井然有序地进行。一是发挥办公室的窗口职能,加大对外宣传力度,树立学校良好形象。完善新闻信息宣传机制,加大新闻信息的宣传力度,先后同《现代教育导报》、《淄博日报》修改部建立联系,并举办新闻信息宣传培训班,用心对外宣传学校的办学方针、政策,以及近年来取得的可喜成就。扩大了学校的社会知名度;塑造和提高了我校在当地的良好声誉。二是发挥协调作用,加强与各处室的合作。办公室在本学期围绕教学这个中心,对各处室活动作了协调,尽量避免了处室活动相抵触的状况,同时增强服务意识,加强与教职工的联系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群关系,共同促进教育教学质量的提高。三是完善制度、规划各类表格,为日常教学工作顺利开展创造了条件。制度是常规得以执行的理论依据,是指导常规的尺度。开学前对办公制度、考

  勤制度、办公室卫生检查制度、会议室使用制度、新闻信息宣传制度等做好完善和修改,规划制订好教职工点名册、各类会议记录、校历表、工作日志、处室活动安排及汇总表、领导值班及值班状况汇总表、教职工通讯录及办公室人员分布表等各类表格,为各项工作的全面开展做好铺垫。四是细化常规管理,及时公布上报。对于点名、办公室卫生检查新闻信息宣传,活动安排及各种检查记录及时核查、核算、公布、上报,便于教师及时查对,也使领导能及时了解日常管理中存在的问题,为领导决策带给可靠的依据。五是圆满完成各项接待工作。从大处着眼,细处入手,增强服务意识,做好了各种形式的接待工作,先后对教师节座谈会、教育初步现代化初步验收、目标考核,市县级教研活动,音体美抽测及山铝一中手拉手活动等作了细致的安排。树立了学校良好的形象。六是进一步完善各种会议制度,做好会务安排工作。先后组织了教师节座谈会、庆元旦文艺会演议及其它的各级各类会议,对重要会议均构成会议纪要并存档。

  四、做好后勤保障,为教学质量的提高创造条件。

  任何一个单位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以来,我从大局着眼,树立全校一盘棋的思想,坚持后勤服务于前勤的的意识,在学校财力紧张,后勤人员严重不足的状况下不等不靠,想办法,出点子为广大师生带给后勤保障。一是以勤俭节约为本,加强了对学校财务的管理。我利用节假日带领后勤人员对学校的进行系统认真地清理,做到一物一卡,登记造册,由专人管理,并对各实验室、教室、办公室进行财产核查,明确学校财务流失与损失状况。同时在修旧利废上多下功夫,以有限的财力争取多办事、办好事。一年来我先后对《学校财务使用制度》、《办公制度》等制度作了修改和补充,从节约一度电,一滴水入手加强对学校财务的管理。二是从细节入手,加强学校安全工作。在工作中我努力把安全工作作为头等大事做细做全。利用各种会议,各种场合对师生进行安全教育,增强他们防电、防火、防盗的意识。在日常工作中定期对学校的门窗及各种用电设施等进行检修。及时更换房屋的碎砖烂瓦,防雨堵漏,对于年久失修,漏雨严重的校舍、楼顶,学校无力解决的及时构成维修报告上报上级主管部门。由于工作的细致,消除了诸多安全隐患,为建立和谐校园尽了自己的一份微薄之力。三是加强对伙房和学校小卖部的监督和管理。我制定

  制度,组织成立了食堂和小卖部卫生检查小组,定期对伙房和小卖部的卫生等状况进行检查,对查出的问题及时召开伙房人员会议,反馈信息并加以整改。并与伙房和小卖部人员签订安全职责书确保学生的饮食安全。四是树立服务至上、高效运作的后勤形象。从日常资料的印刷操作到学校的水电木工作,从学校锅炉维修到排水管道的改造,我顶风冒雨直接参与的同时,也要求后勤人员随叫随到,及时高效的为前勤带给服务,为教育教学带给一个良好的环境。

  一年来,在我的努力下,我分管的各项工作都开展得井然有序,有条不紊。由于我步入这个环境为时尚短,在边熟悉边工作的过程中还有许多需要改善的地方,还有许多思考不周之处,这些可能会对学校工作产生一些消极的影响,在今后的工作中,我会加以反思、加以改正,为学校的完美明天贡献自己的一份绵薄之力。

  小学副校长工作总结(六):

  作为一名教学副校长,明确职责,当好助手,创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。应对新形势,新要求,新观念。如何用全新的思想,全面贯彻党的教育方针,用心推进素质教育,自觉遵守职业道德,当好教师的带头人,学生的引路人,已成为我人生追求的全部内涵。

  一、抓教学常规管理,保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心,如何抓好常规管理,是学校工作的重要环节。

  1、抓各类计划的落实,保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定,保证教育教学工作具有科学性、计划性,加强统筹管理和目标管理,使工作有的放矢,有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划:《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。

  2、抓住教学环节,保证教育教学质量逐步提高学期开学,我组织一线教师召开教育教学工作会议,落实工作计划,明确工作目标,提出教育教学具体目标。(1)。抓备课备讲辅批考,备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初,学校根据本校工作实际,明确提出备课的具体要求。尤其是要做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课,要求教师“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览,并给予奖励。(2)。抓课堂如何提高教学质量,课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出:如何上好一堂课,关键应做到:“主导作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。”此外,教师要讲究语言艺术,板书规范工整,电教手段齐全,教具使用合理。其次,开展全员听课。教师讲课要让大家来听,来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务,每学期我按学校要求完成听课节数。同时,检查听课状况:听课节数,听课人数,听课学科。要求任课教师要开展:互相听课,互相评课活动。听

  课这一环节,给全校教师创造一种改善,提高的机会。同时,对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。(3)。抓反馈如何检验一堂课的`教学质量。我在抓批改,反馈环节上做了超多文章:①开放性习题。教师在布置作业时,由过去的固定习题改为开放性习题,由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次,习题数量也由学生自主选定。②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷,是按学生层次具有梯度性。分值相同,由学生自主选答,不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感,这在很大程度上也控制了流失生,营造了一种学生乐学,教师乐教的校园气氛。③月考制。为了及时反馈教学状况,提高课堂教学质量。我校建立了月考制,每月举行月考,资料都是近期所学知识,试题由任课教师自拟。体现双基,侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的潜力。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议,年组长做综合发言,学科教师各自分析所教学生各类状况。同学科教师比较成绩。找出差距与不足。想出改善方法,提高教学质量。

  3、抓师资队伍,保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来,我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。(1)。抓培训几年来,我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。XX—XX学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。透过外出学习和培训,教师的视野宽了,眼界远了,观念新了,方法多了。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。(2)。抓学习我校在抓教师业务学习,校本培训,继续教育上投入之大,力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质,学校精心制定《业务学习计划》,每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。XX年学校共出资一万七千元,购买了大屏幕、多媒体设备,新上电脑12台,书籍,光盘等。今年又计划购买微机30台。重新改善微机室与电教室,切实提高教师现代信息技术的应用潜力。学校为教师定了超多的刊物和资料。同时,还为教师个人购买了超多书籍。学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、

  业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章,XX年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校教师7人的论文被收集发表。XX年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内教师论文集,共收集全校教师精品论文28篇。

  二、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高XX年秋季我校开始了基础教育课程改革工作,历时5年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定5年规划,启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键:在实施新课改两年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。3、制定5年规划:我们结合学校具体状况,提出了实施新课改的整体框架,制定了5年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。”4、启动四项工程:(1)。抓学习与培训,促教师综合素质的提高;(2)。抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;(3)。抓评价机制的改革,促师生个性化的发展;(4)。抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。

  小学副校长工作总结(七):

  一学年来,我校以深入实施素质教育为目标,坚持科学管理、求真务实,学校内部管理不断强化。我作为分管教学业务的副校长,以全面落实课程方案,提高课程实施水平为工作重点,以建立高效课堂示范学校和“三好一星”活动为契机,着力推进师资队伍业务素质提高,努力提升教学质量,取得了必须成绩,现总结如下。

  一、外出培训与校本研究并进,大面积提高教师业务潜力

  我认为,学校教师队伍自身知识丰厚,对教学资料理解透彻,教法学法研究到位,日常教学中就能够游刃有余,也就是说,只有教师的高素质,才有教学的高质量。一学年中,我不失时机地安排教师外出听课学习,参加学科业务培训,骨干教师分别到滨州、博兴、枣庄、寿光、青岛、济南、上海等地听课学习、培训达40余人次,有一百五十余人次到县直小学参加高效课堂展示听评课研讨等业务活动,使全体教师都有外出学习的机会,我们还多次邀请县第一实验小学名师来校听课指导,让教师及时了解教学新信息,学习新教法。

  校本培训也是提高教师专业水平的有效方式,每学期初,我都结合实际工作状况,分学科安排一学期的校本研修资料,在每周的群众业务学习时间落实。本学期带领老师们组织了高效课堂建立和“三好一星”系列活动,学习高效课堂标准,分小组听评课,评选出了本校各科课堂教学名师十二名,我本人参加听课评课130多节,这些活动的开展,为教师搭建起了相互学习的平台,使业务潜力和专业理论有效融合,教师的整体业务潜力得到了提高,让更多的教师走上了县、市、省级优质课评选的讲台,一批教坛新秀脱颖而出,一学年内有16节课获奖,其中2节获省级奖,优质课获奖率比去年番一翻。

  二、全面落实课程方案,扎实推进素质教育

  学校教学工作的重点是深入实施素质教育,全面落实课程方案。我与全体教师一齐学习黄胜副省长、张志勇和齐涛厅长等领导在全省素质教育工作会议上的讲话,学习了山东省中小学考试管理规定、《教育部关于印发《义务教育课程设置实验方案》的通知》、《山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》的通知》等指导性文件,使全体教师彻底转变了教学理念,按要求落实各项目标,课程方案要求的所有课程开设齐全,实施有效,个性是综合实践活动课,我带领教师再次学习了指导纲要,修订了学校实施方案,制定了各年级的具体实施计划,把综合实践课和少先队活动有机结合,带孩子们走进田间,走进工厂,到醴泉寺参观,去母亲河考察,使学生在活动中获得知识,提高潜力,增强合作意识。目前,对于音、体、美、校本课程和综合实践等考查科目的评价,也已构成了合理的课程评价体系,学期末,我依据县课程质量评价方案要求,制定了我校的课程评价方案,分别对教师和学生进行了考查、评价。我按照张校长“实践活动课程校本化”的课程落实理念,把原先传统的兴趣课堂进一步丰富、规范,着力构建兴趣型校本课程,为学生全体发展、个性发展创设了时空上的保证。透过全员参与、合作探究的开发实施过程,构

  建起高效、科学、充满生机与活力的兴趣型校本课程体系。每周四下午第二三节作为兴趣课活动时间,和其他活动课程一样设于学校正常的教育教学秩序中,学校作为教学常规来督查,要求辅导教师同学科课程一样,有备课,有记录,有作品,求实效。学年内,根据学生的不同兴趣和年龄特点,开设了38个活动队,总之,都以促进学生自主发展为宗旨,使学生的兴趣爱好得到了满足,动手潜力、创新潜力得到了提高。

  在学生学业成绩的评定方面,仍然以等级加评语为主,对学生实行的喜报评价,涵盖了学生方方面面的表现,这种多元化“立体”评价,树立了学生自信心,激励孩子进步,得到了家长和社会的好评,我所撰写的教学管理论文《师生在立体评价中共成长》在《改革与超越》一书中发表。

  三、正确把握课程标准,学科教学成绩显著

  在搞好学校教学工作的同时,我不放下自己所任学科的教学研究,本学年,我担任三年级两个班的《品德与社会》学科教学,新一轮课程改革以来,我虽多次参加了品德课的教材培训,但具体上这门学科还是第一年,我利用培训所学理念,精心设计品德学科实践活动,带领学生考察家乡和学校周围的环境,让学生分小组调查农村生活的邻里关系,带领他们到邮局参观访问,切实把德育生活化,孩子们积累了丰富的资料,两学期我班学生学习成绩显著,德育效果明显。

  回顾一学年的工作,不论是所分任的学校工作还是自己的学科教学,都取得了令人满意的效果。以后的工作中我将继续开拓创新,与全体同志团结一心,踏实工作,力求下学年把学校教学工作推向更高的层次,推动明集一小教育教学更快更好的发展。

  小学副校长工作总结(八):

  一年来,在上级教育部门的正确领导下,在学校领导的大力支持及全体教师热情帮忙下,较好地完成了各项工作任务。下面我把自己一学期来的工作状况做如下汇报,如有不妥之处肯请校长、各位主任、大家老师批评指正。

  一、加强政治思想学习

  一学期以来,自己透过自学、网上学习,结合共产党员先进性教育活动,我学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师十不准》、《中国教育发展纲要》等透过学习,较为全面的提高了自身业务素质和领导水平,增强了全局观念和宏观意识;透过学习,提高了自己的政治鉴别潜力、依法行政潜力、组织协调潜力。总之,对政治理论的学习,使自己在思想认识和业务管理潜力方面取得了很大的收获。

  二、摆正位置

  成为一名副校长,是上级领导与老师们对我的信任。因而我觉得身上的担子不轻,如何能更好地履行自己的职责,不辜负上级领导及老师们对我的期望,使自己的工作能得到师生们的认可,是我最担心的问题。所以,在日常工作中,我努力在方方面面严格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高对政策方针的理解潜力,提高教育教学管理潜力和工作水平。

  副校长在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者,需要唱主角,又要演配角。在工作中,自己注重把握自己,既尽职又不越位,做到以事业为主,从学校大局出发,自觉维护校长地位,维护学校班子整体形象,凡事做到尽职尽责,以身作则。用心主动地支持、配合校长开展好各项工作,当好助手,当好配角。在工作中,我十分重视学校领导班子的团结,做到互相尊重,互相配合,不拉帮结派,不阳奉阴违,不挑拨离间,服从组织纪律。平时能顾全大局,识大体,有较强的民主意识,做事敢负职责,不互相推诿。在执行学校制度、进行各项工作检查时,能做到客观公正、坦率真诚,发现问题能及时地提出自己的意见和主张,不遮遮掩掩,尽量做到上对校长负责,下对教师学生负责。

  三、务实本职

  结合学校实际,根据学校和金校长的安排,我主要分管了小继教、人事管理、师德师风、德育管理等工作。下面,就我分管的工作对在座的各位领导、大家老师作一个简单的汇报。

  1、小继教

  在06—10年的小继教工作结束后,本学期的小继教工作处于休整期,但是,大家老师并没有停下来,在电脑室投入使用后,教导处吴奎主任安排了时间让大家老师进行了学习,金校长还专门请人对大家老师进行了指导,使大家老师掌握了一些基本的上网知识和办公技能。在六月份,新一轮的小继教工作“贵州省‘十二五’(2011—2015)中小学教师继续教育(学科教育渗透法制教育)”在教育局的领导下,正式启动,我整理上报了继续教育教师花名册。在下半年,老师们将再一次投入小继教的学习中。

  2、人事管理

  本学期开学初,根据省教育厅、安顺市教育局、西秀区教育局文件精神,对我校37名教师进行了岗位设置,其中八级1人,九级4人,十级9人,十一级5人,十二级9人,十三级9人。在七月份,对我校金松渔校长、刘仕华老师的资格证书进行了审核。在本月末,将对几位老师的正常晋升进行申报。

  3、师德师风

  今年是师德师风建设年,根据西秀区教育局文件精神,成立了以金松渔校长为组长的师德师风领导小组,制定实施方案,学习制度,考核制度。本学期举行了两次师德师风学习活动,分别了解了**教育发展方针和礼貌礼仪,给老师们留下了深刻的印象。在学期快结束时,对三到六年级的教师进行了师德师风问卷调查,收到了良好的效果。

  4、德育管理

  本学期来,学校开展了《弟子规》教学,教导学生学礼貌、懂礼仪、尊师重教、感恩父母,在五月份,举行了《弟子规》朗诵大赛,使学生深受教育。本学期,大家老师还加强了学生个人习惯的培养,学校绿化好了,环境卫生得到了持续。这是学校领导和大家老师努力的结果。

  四、存在的问题

  虽然在很多方面取得很好的成绩,但也有很多不足之处。

  1、工作中,有的老师还有无故旷课,经常迟到的现象;有的老师钻学校制度的空子,把学校制度中以人为本的条款当成自己请假的理由,小事不断,小病常犯,千方百计请假,这是一种不负职责、不热爱本职工作的表现。

  2、师德考核中,由于学生年龄的差异、家长知识结构的参差不齐,导致师德考核不能完全地反映教师的真实形象。

  3、学生中,还有破坏公物、讲脏话、打架的现象。

  回首过去,成绩已成为历史,存在的问题,还有待于解决。展望未来,我们要走的路还很长很长,师德师风、德育还是我们这个行业的永恒的话题。只有大家老师共同的努力,才能构筑教育的一方净土,给学生一片蔚蓝的天空。

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